（ ）和言语一样是人际交往的主要工具，它是传播情绪和情感信号的主要媒介。
情绪之所以能够成为交往的工具，是因为情绪有以下哪一作用（ ）
在儿童掌握语言之前，其表达情绪、进行社会交往的主要工具是（ ）
儿童情绪发展的趋势是日益趋于（ ）
随着情绪过程的逐渐稳定，幼儿会形成固定的情绪（ ）
儿童大概在多大的时候，情绪发展进入到系统化阶段（ ）
当情绪与认知相互作用而形成一定倾向时，就形成了基本的（ ）
爸爸对正在大哭的孩子说：“看你这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”爸爸真的拿来一个杯子，孩子就破涕为笑了。这种帮助孩子控制情绪的方式是（ ）
针对有的幼儿睡觉前总爱哭闹这一情形，不同家长采用了几种不同的做法。家长甲说：“看宝宝这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”说得孩子破涕为笑。家长乙对孩子置之不理，让孩子的情绪慢慢地自然平静下来。家长丙知道自己孩子睡前哭闹的原因是要求父母陪伴自己，为此逐渐减少陪伴的时间，经过一段时间后，孩子的哭闹时间逐渐减少，最后没有家长的陪伴也不会哭闹而安然入睡了。 结合本案例，指出以上三位家长在帮助孩子控制情绪方面分别采用了哪几种方法，并谈谈在生活中如何教会孩子调节自己的情绪表现。
名词解释：冷却法
成人帮助幼儿控制情绪的方法有哪些？
名词解释：转移法
林传鼎认为，新生婴儿已经具备的两种完全可以分辨的情绪反应是（ ）
婴儿情绪分化理论的提出者是（ ）
将儿童的面部分为三个区域，并编制了最大限度辨别面部肌肉运动编码系统和表情辨别整体判断系统，借此推测婴儿情绪的学者是（ ）
（ ）认为，初生的婴儿只有皱眉和哭的反应，这是一种杂乱无章的未分化的反应，是由一些强烈的刺激引起的内脏和肌肉的不协调的反应。
孟昭兰认为，人类婴儿从种族进化过程中通过遗传获得大约多少种基本情绪（ ）
孟昭兰认为，引起婴儿的刺激包括四种，其中不包括（ ）
根据林传鼎的理论，婴儿开始出现由社会性需要引起的喜欢、忿急是在什么时候（ ）