在家庭中建立常规，可以遵循以下法则：①；②适宜的环境；③赏惩应慎重应用；④反复练习；⑤使儿童发生兴趣而愉快。

学习做家务时培养责任感最有效的方法。儿童心理学家培曼和威廉斯提出一些教孩子做家务的方法：①列举要做的事；②；③工作记录；④工作训练；⑤避免强迫。

（ ）是培养责任感最有效的方法，工作可使孩子发现自己的特长和能力，并发展其自信心。

常规是应付复杂生活的重要基础。

学习做家务时培养责任感最有效的方法。儿童心理学家培曼和威廉斯提出一些教孩子做家务的方法：①列举要做的事；②报酬奖励；③工作记录；④；⑤避免强迫。

幼儿期的家庭教育内容主要有发现个人能力、建立常规，对个人行动负责以及区分，学会与人相处。 

简述儿童心理学家史培曼和威廉斯提出的教孩子做家务的方法。

简述对3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。

在家庭中建立常规，可以遵循以下法则：①不可有例外；②适宜的环境；③；④反复练习；⑤使儿童发生兴趣而愉快。

在家庭中建立常规，可以遵循以下法则：①不可有例外；②；③赏惩应慎重应用；④反复练习；⑤使儿童发生兴趣而愉快。

在家庭中建立常规，可以遵循以下法则：①；②适宜的环境；③赏惩应慎重应用；④反复练习；⑤使儿童发生兴趣而愉快。

在家庭中建立常规，可以遵循以下法则：①不可有例外；②适宜的环境；③赏惩应慎重应用；④反复练习；⑤。

简述家长在建立幼儿常规过程中应遵循的原则。

在家庭中建立常规，可以遵循以下法则：①不可有例外；②适宜的环境；③赏惩应慎重应用；④；⑤使儿童发生兴趣而愉快。

著名个性心理学家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。

埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（ ）

著名个性理论家（ ）认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。

父母要经常抱抱乳婴儿，并能及时对他们的哭作出反应，这样能够使幼儿感到自己被关怀和爱护，有助于培养婴儿的。

有规律的喂奶方式和习惯也使乳婴儿能感受到环境的某些可预测性和前后一致性。

著名个性理论家认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感，发展对周围环境，尤其是社会环境的基本态度。