STS层次网络模式的特征不包括（ ）
应用STS领域不包括（ ）
科学、技术与社会方法的新理念不包括（ ）
不属于STS方法由于其视角不同，概要分的四大层次的是（ ）
名词解释：STS方法
科学、技术与社会方法的新理念有哪些?
关于（ ），英国科学家齐曼在《元科学导论》中曾经提出科学研究的三个主要维度：知识或科学哲学维度，共同体或社会维度，个人或心理学维度。
科学、技术与社会的方法根据视角不同，可以大概分为方法交叉、理论借鉴、问题拉动和四个大的层次。
下列哪一项不属于科学、技术与社会方法的新理念（ ）
科学、技术与社会方法的新理念包括（ ）
STS方法中（ ）层次主要指知识层次的互动，通常表现为新兴学科向已经成熟的学科借鉴和靠近，或成熟学科向新兴学科的渗透和推广。
根据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次（ ）
日本的STS内容结构可称为（ ）
美国的STS内容结构可称为（ ）
提出STS“复合三元模式”的中国学者是（ ）
宾州大学的STS导论课是应用取向的，其组成部分不包括（ ）
在国内外学者探索基础上，中国学者（ ）提出了STS的一种“复合三元模式”。
国外学者关于科学的性质的表述是（ ）
简述科学与技术的区别。
四个大的层次。