以长子一鸣为研究对象，运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是（ ）
抱定“要做事，不做官”志向的儿童教育家是（ ）
由陈鹤琴倡办的幼稚园是（ ）
陈鹤琴的主要代表作有《》、《家庭教育》等。
陶行知的教学理论，是对杜威的（ ）的改造。
选项中不属于陶行知生活教育主要内容的是（ ）
受杜威实用主义教育思想影响，但不是杜威教育思想简单翻版的中国教育家是。
名词解释：“教学做合一”。
论述陶行知生活教育理论的实质。
陶行知生活教育理论的主要内容是：、社会即学校、教学做合一。
名词解释：生活即教育
陶行知创立的生活教育理论，是在批判传统教育、吸收改造（ ）思想，探索普及大众教育的实践中产生的。
陶行知强调“教学做合一”的中心是（ ）
简述蔡元培学前美育实施的途径。
创建于1930年，由张雪门任校长。
（ ）指出孩子模仿心强但又是无选择的，师长要教儿童逐渐学习鉴别是非善恶。
陈鹤琴指出可以利用（ ）这个特点，培养儿童良好的举动、习惯、风俗等。
陈鹤琴论述的儿童心理特点
》、《家庭教育》等。