从事（ ）的员工的绩效考核指标评价标准容易确定，但是教师等工作的绩效标准却很难建立。
下列分析方法中，适用于规模较大、发展趋于稳定又亟待建立系统的绩效考核指标体系的企业的是（ ）。
根据操作方法的不同，排序法可分为（ ）。
J公司是一家小型公司。创业初期，降低成本、提高销售额成为公司的总目标。由于业务繁忙，公司没有时间制定一套正式的完整的绩效考评制度，只是由公司老总王某兼任人力资源总监，采取了一些补救措施。如：他会不定期地对工作业绩好的员工提出表扬，并予以物质奖励；对工作态度不积极的员工提出批评；一旦员工的销售业绩连续下滑，他会找员工谈心，找缺陷、补不足，鼓励员工积极进取。 现在公司已经由最初的十几个人发展到上百人。随着公司的规模不断扩大，管理人员和销售人员的增加，问题也岀现了：员工的流失率一直居高不下，员工的士气也不高。王总不得不考虑是否建立绩效考评的正式制度，以及如何对管理人员考评等问题。 根据以上资料，回答下列问题：
到了年底，公司要对所有的员工进行绩效考核，然后根据考核的结果给员工们发年终奖，所以这次考核非常重要。公司首先给出不同的等级并加以明确地定义和描述，然后由考核小组针对每一个绩效指标、管理要项和标准，按照给定的等级进行评估，最后再给出总的评价。最终，每一位员工都获得了符合自身实际的评价。 根据以上资料，回答下列问题：
首先给出一个绩效考核指标的不同等级并加以明确的定义和描述，然后再由考核者针对每一个绩效指标、管理要项和标准，按照给定的等级进行评估，最后作出总体评价，这种绩效考核技术是（ ）。
下列关于绩效考核技术的说法中，错误的是（ ）。
配对比较法正确的操作方法是（ ） ①将列在行上的员工与列在列上的员工进行逐一比较，并对优胜者做出记号②将被评估者的姓名列在评估表格的第一行和第一列交叉的格子上
③所有比较完成后，计算每位员工优胜的次数 ④并根据该次数对员工的绩效进行排名
基于一个有争议的假设：在被评估者中，优秀、一般、较差的员工同时存在的绩效考核技术是（ ）。
（ ）要求评估者在绩效周期内，将发生在员工身上的关键事件都记录下来，并将它们作为绩效评估的事实依据。
下列关于关键事件法的说法错误的是（ ）。
“在关键事件法的基础上发展起来，与行为锚定法大体相近只是在量表的结构上有所不同，是由工作绩效所要求的一系列合乎组织期望的行为组成的表单。”这是绩效考核方法中的（ ）。
行为观察量表法是在下列哪种方法的基础上发展起来的？（ ）