根据地、老解放区的小学国语课程建设包括（ ）
根据地、老解放区的中学国文课程建设包括（ ）
简述《国文百八课》的进步性主要表现在哪里？
抗战爆发后，北方清华、北大、南开三所著名大学，为形势所迫，迁至云南，合并成立了历史上阵营空前强大的（ ）
“开明派”对国文、国语课程建设的深入探索有（ ）
“语文”这一学科名称，最早是由（ ）于建国前夕在华北人民政府教育部正式提出的。
白话文教改的典型实验，主要有（ ）
早期共产党员、著名教育家杨贤江，于《学生杂志》撰文（ ），对当时一套会考试题意在大肆鼓吹古文好处的论调，给予迎头抨击。
（ ）发表重要论文《教学合一》，明确指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，提出要把“教授法”改名为“教学法”。
简述设计教学法的优点。
初等小学堂语文教育课程有“读经讲经”、（ ）两门必修课。
清政府所颁布关于学制的一系列文件包括（ ）
中学堂语文教育课程有“读经讲经”、（ ）两门必修课。
（ ）是党和国家对教育提出的总任务和总要求。
新时期语文教学改革指导思想不断完善体现在（ ）