下面不属于维果茨基对言语发展阶段划分的是（ ）
维果茨基认为，内部言语过程对思维发展有决定性的特殊意义。
下面不属于维果茨基低级心理发展机能的是（ ）
下面不属于维果茨基高级心理发展机能的是（ ）
苏联心理学家（ ）以马克思主义哲学为指导思想构建了一套全新的儿童心理发展理论体系
儿童心理机能由低级向高级发展的标志是（ ）
（ ）的起源，是一切发展理论的核心问题
高级心理机能不包括（ ）
人的高级心理机能活动起源于（ ）
所有的高级心理机能都必须具备的中介是（ ）
维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是（ ）
根据维果茨基的心理发展观，简析思维与语言的关系。
在个体的心理发展过程中，低级心理机能与高级心理机能相互融合与交织在一起。
维果茨基认为，所谓发展，就是指心理的发展，而心理的发展表现为心理机能由低级向高级发展。
低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。
一切心理机能都是将符号使用作为导向和掌握心理过程的主要手段。
维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。
儿童心理机能由低级向高级发展的标志之一是心理活动的社会性越来越强。
低级心理机能