传统社会中，家庭的功能主要有（ ）、教育、保护、经济、宗教等。
学前儿童社会化的第一课堂是（ ）
（ ）是学前儿童生活的最主要的环境，是儿童社会化的第一课堂。
简述家庭的意义。
（ ）是对儿童控制较多，情感反应也较高的教养方式。
蒙蒙爸爸平时对蒙蒙控制较多，但情感反应较低。这种教养方式属于（ ）
（ ）是对儿童控制较少，感情反应也较低的教养方式。
玲玲的爸爸对她非常疼爱，基本没有要求和限制，玲玲想玩什么就玩什么。玲玲爸爸的教养方式属于（ ）
在以下哪种教养方式下，儿童一旦受到刺激则可能出现极具破坏性的行为或暴力冲动（ ）
（ ）是对儿童控制较少，而情感反应较高的教养方式。
（ ）直接影响着父母与儿童之间的互动方式、情感联结等方面，对儿童的发展有着至关重要的作用。
爸爸平时与华华沟通很少，只是一味地要求他服从自己，很少给他自主的机会。这种教养方式属于（ ）
以下哪种教养方式下的儿童很可能出现两个极端，一个是创造力强，另一个是比较放纵（ ）
（ ）是对儿童控制较多，但情感反应较低的教养方式。
“教师与儿童的比率、班级人数、师资条件以及总体上的物质环境和实施”这些属于托幼机构教育质量中的（ ）
托幼机构教育质量一般包括结构性质量和（ ）
“儿童-教师互动、学习环境、课程、健康和安全、家长参与”属于托幼机构教育质量的（ ）
下列变量中，属于托幼机构教育质量中的过程性质量的是（ ）
小明经常表现出自卑、退缩，自我调控能力差，由此可知，小明父母的教养方式通常是（ ）