（ ）恰恰是运用了注意指向功能来研究获得婴儿感知偏好的对象和模式特点。

名词解释：无意注意

为什么说注意有助于研究和促进儿童感知？

儿童注意的最初形态是（ ）

经验开始在注意中发挥作用是开始于（ ）

下列有关0~1岁婴儿注意的选择性的说法正确的是（ ）

婴儿能够比较全面地注意几何形状的整个轮廓开始于（ ）

0~1岁婴儿注意的选择主要表现为（ ）

婴儿的言语初步形成是在（ ）

下列关于新生儿的注视规律说法不正确的是（ ） 

儿童的选择性注意萌芽开始于（ ）

0~1岁婴儿注意的选择性的特点不包括（ ）

下列指标中，哪一项不能成为研究新生儿和婴儿注意的主要标准（ ）

名词解释：定向反射

（ ）的空间定位会影响婴儿的视觉定位，他们更倾向于注视声音所指向的方位。

王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的（ ）

小班幼儿集体教育活动时长约为10分钟，中班约为15分钟，大班约为20分钟。这种活动时间安排主要考虑了幼儿

研究表明，在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意稳定性为3 ~5分钟，5 ~6岁幼儿在教师组织得当的情况下，甚至能达到（ ）

针对注意的选择性与幼儿的活动的联系，幼儿教育工作者应该怎么做？

张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意的品质来看，张老师的这些行为属于注意的（ ）