在现阶段，全社会的共同理想是（ ）
只有用（ ）的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。
高职大学生的心理特征和行为特点，在思想意识方面表现为（ ）
高职大学生的心理特征和行为特点，在生活方面表现为（ ）
在大学生成长成才的过程中，（ ）是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
高职大学生的心理特征和行为特点，在学习方面表现为（ ）
建设中国特色社会主义这一共同理想，昭示我们在本世纪头20年全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为（ ）的社会主义现代化国家。
建设中国特色社会主义这一全社会的共同理想，昭示我们在本世纪头20年全面建设小康社会，到本世纪中叶（ ），把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
收银技能实训内容包括（ ）
高职学生表现出独特的心理特征和行为特点，其产生的原因有（ ）
大学生要自觉遵守（ ）的基本道德规范。
简述高职大学生的心理特征和行为特点。
学习（ ）为主要内容的社会主义荣辱观，只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。
简述高职大学生在思想意识方面的心理特征和行为特点。
简述高职学生心理特征和行为特点产生的原因。
（ ）是爱心素养课程教育教学的最后一个环节。
收银技能素养教育（ ）是收银技能素养教育成果推广转化的重要方式和手段，是实现落实素养教育目标的重要措施。
爱心素养教育技能大赛依托的财贸职业技能是（ ）实训课程。