加纳的师幼比例是( )
为提高学前教育质量,各国的重要举措体现在( )
自20世纪末以来,教育已成为教育研究的主题。
美国应用最为广泛的当推质量评级与促进系统,最早在( )推出
对学前教育机构的质量进行评价,在美国应用最为广泛的当推质量评级与促进系统。该系统最早于( )年在俄克拉荷马州推出。
制度是澳大利亚学前教育质量保障体系的主要组成部分,是保证和提高学前教育质量的主要途径。
注重学前教育机构的质量评价是世界学前教育发展的趋势之一,下列哪种制度是澳大利亚学前教育质量保障体系的主要组成部分,是保证和提高学前教育质量的主要途径( )
下列关于促进学前教育一体化的说法不正确的是( )
论述世界学前教育一体化的主要表现及其对我国教育政策制定的启示。
我国在2001年5月颁布《中国儿童发展纲要(2001-2010)》,提出要发展0-3岁婴幼儿的早期教育。2010年,国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步提出要积极发展早期教育,重视0-3岁婴幼儿教育。
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