名词解释：（狭义）家庭教育
学前儿童家庭教育发生在家庭生活中，是以（ ）为中心
名词解释：广义的家庭教育
父母的教育和影响，会直接或间接地影响子女的一生，家庭教育的过程也具有（ ）
（ ）是家庭生活的组织者和管理者，对于学前儿童而言，是儿童生活的依赖者。
（ ）是一种特殊的教育形式，它区别于学校教育和社会教育，是充满了亲情的非正规教育，有其独特的特点。
学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中，教育内容广泛，体现了学前儿童家庭教育的（）
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中，所体现的学前儿童家庭教育的特点是（ ）
（ ）是儿童社会化的开始，家长有责任把孩子培养成具备生存能力、适应社会发展、有创造能力的社会需要的人才。
苏联教育家（ ）曾说，家长的权威“主要基础只能建立在父母的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上”。
家庭教育是在家庭成员间进行的教育，这样形成的教育和受教育的关系，使家庭教育具有天然的亲情性和强烈的（ ）的特点。
家庭教育是在家庭成员间进行的教育，亲子或祖孙关系是血缘关系和亲缘关系，这样形成的教育和受教育的关系，使家庭教育具有天然的（ ）和强烈的感染性的特点
俗话说：孩子是自己的好。做家长的总是认为自己的孩子是天底下最优秀的，最可爱的，因此在家庭教育过程中父母容易感情用事，过度宠爱自己的孩子，这种现象反映了家庭教育的（ ）
俗语说得好，“孩子是自己的好”，家长总是认为自己的孩子是最优秀、最可爱的。这体现了学前儿童家庭教育的（ ）
学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常活动中，教育内容广泛，体现了学前儿童家庭教育的（ ）
学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活的经验、行为规范，体现了学前儿童家庭教育的（ ）
下列属于学前儿童家庭教育特点的是（ ）
（ ）说：“家庭是最重要的地方，在家庭里面人初次向社会迈进！”家庭在规范子女社会行为方面起着非常重要的作用。