被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”的著名教育家是（ ）。
（ ）在1916年12月至1927年担任了北京大学校长
民国初年国家颁布教育方针的理论基础和指导思想是（ ）
我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的（ ）
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和“五育”并举的教育方针。
蔡元培的“实利主义教育”即（ ）
1912年，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》，提出了的教育方针。
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和（ ）的教育方针。
提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是（ ）
我国教育家蔡元培的“军国民教育“指的是对国民的（ ）
提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是。
主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是（ ）
提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（ ）
蔡元培指出, 教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展。
把批判传统的儿童教育、发展儿童个性，作为民国教育改造传统教育的起点的教育家是（ ）
“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”提出这一主张的教育家是（ ）
《新教育与旧教育之歧点》的讲话中，提出了“尚自然”、“展个性”儿童教育主张的教育家是（ ）
“五育”并举的教育方针。