头脑风暴法(也称反头脑风暴法)是对前者提岀的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。

头脑风暴法又可分为头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。

分析问题可以参照一定的现有规则，现场作业一般 从“人、机、料、法、环”五因素着手，管理类问题一般从（ ）层别分析。

（ ）是在专家群体决策中尽可能激发创造性、产生尽可能多的设想的方法。

直接法是在专家群体决策中尽可能激发创造性、产生尽可能多的设想的方法。

（ ）是一种发现问题“根本原因”的方法，也称“因果图”。

下列描述，不正确的是（ ）

以“重要程度”为纵坐标，以“紧迫程度”为横坐标，可以建立一个时间管理优先矩阵，如下图所示：

为了保证群体决策的创造性并提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑法是较为典型的一种方法。

头脑法是由美国创造学家提出的一种激发思维的方法。

用于查明并消除原因而不是症状。其作用是：查找主要原因，分析问题实质，寻找有效的解决办法。

鱼骨图由日本管理大师石川馨提出，又名石川图，是一种发现问题“根本原因”的方法，也称“因果图”。鱼骨图用于查明并消除原因而不是症状。其作用是：查找主要原因，分析问题实质，寻找有效的解决办法。

下列描述，不正确的是（ ）

亲合图分为亲合图和团队亲合图。

法是解决混乱、困难和复杂问题的一种工具。

（ ）是解决混乱、困难和复杂问题的一种工具。

（ ）把收集到的资料，根据它们相互间的关系进行归纳整理，以求得统一认识和协调工作。

亲合图法又称KJ法、A型图解法，是由东京工人教授、人文学家川喜田二郎在1953年探险尼泊尔时，将野外的调查结果数据予以整理时研究开发的。亲合图法所用的工具是A型图解，而A型图解就是把收集到的项目小组中关于某一特定主题的大量事实、意见或构思等资料，根据它们相互间的关系， 按其相互亲和性(相近性)归纳整理，以求得统一认识和协调工作，以利于解决问题。这种方法有利于打破现状，进行创造性思维，从而采取协同行动，求得问题的解决，因此，亲合图法是解决混乱、困难和复杂问题的一种工具。

团队亲合图首先要组织团队，采用法收集意见。

个人亲合图主要由一人来进行，重点放在资料的上。