在认知心理学中，表征是指（）

在问题解决过程中，习惯使用已被证明有效的方法去解决新问题的心理倾向，称为（ ）

一题多解，一文多写主要是哪种思维的体现（）

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（）

人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，这是（）

幼儿利用掰手指来数数，这是典型的（）

运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程，属于下列哪种类型的思维？（ ）

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为、、。

钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔等外观不一，但都可以写字。由此得出笔的本质属性是“可以写字”。这个思维过程是（ ）

根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维活动是（ ）

先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出各种办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（ ）

解决问题时，所知道的与所需要知道的之间往往存在着差距，这个差距就是（ ）

在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（ ）  

认识到目标与当前状态之间存在的差异，想出某种办法来减小这个差异的方法是（ ）

问题解决的特征不包括（ ）

人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是（）

先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）

在问题解决中，将各种可能达到目标的方法都列出来，再一一尝试，然后再确定哪一种为正确答案。这种问题解决的策略和方法称为（） 

问题解决的策略和方法主要包括（ ）

从信息加工的观点来看，一个问题可分为①初始状态；②目标状态；③认知操作。这三个部分共同界定的是（ ）